Transition écologique : pourquoi utiliser le serious game en entreprise pour la réussir ?

La transition écologique est le plus grand défi du XXIème siècle. Afin de limiter le réchauffement climatique à 2°C, voire à 1,5 °C (seuil dont le dépassement aurait des conséquences graves et irréversibles d’après le dernier rapport du GIEC¹), une transformation s’impose à tous les niveaux de la société.

Aujourd’hui, peu de données chiffrées existent quant aux émissions des entreprises². Néanmoins, une étude récente montre qu’en 2010, 78 % du CO₂ et du méthane ont été émis par seulement 90 entreprises³. La responsabilité des entreprises dans la transition écologique apparaît donc comme un incontournable dans la lutte contre le réchauffement climatique.

La responsabilité des entreprises dans la transition écologique

Pour répondre à ces enjeux, la commission européenne a défini en 2011 la responsabilité sociétale des entreprises comme “la responsabilité des entreprises vis-à-vis des effets qu’elles exercent sur la société”⁴. Dans le domaine de l’environnement, la norme ISO 26000 présente des lignes directrices relatives à l’engagement des organisations en faveur du développement durable. Elle préconise notamment “l’apprentissage et [la] sensibilisation, notamment du personnel”⁵.

Florence Monclin (conseillère pédagogique à la Fondation Nicolas Hulot pour la nature et l’homme) affirme que “mobiliser les salariés est indispensable car on ne pourra tendre vers un développement durable et solidaire que si l’ensemble des acteurs de la société se mobilise”⁶. Mais alors, comment mobiliser ses collaborateurs pour réussir la transition écologique ?

La mobilisation des salariés, un processus complexe

D’après le Guide de Mobilisation des équipes pour le développement durable (réalisé par le Comité 21 et des Enjeux et des Hommes en partenariat avec l’Ademe), la mobilisation des salariés est un processus long comprenant plusieurs étapes⁶. Ces étapes doivent être associées à différents types d’actions :

Les actions de sensibilisation visant à déclencher une prise de conscience. Elles peuvent prendre la forme de conférences, de projections de films, de colloques, de communications ou encore de jeux.

Les actions de formation (présentiel, distanciel) ayant pour objectif l’acquisition de nouvelles compétences.

Enfin, des actions permettant d’ancrer le changement dans les pratiques (démarches d’écogestes, mise en place du covoiturage) doivent être mises en place afin de “rendre le changement effectif”.

Source :

• GIEC. Climate change 2022 : Impacts, Adaptation and Vulnerability. Contribution du deuxième groupe de travail au Rapport du Groupe d’experts Intergouvernemental sur l’Évolution du Climat. 2022.
• BCG Gamma. Use AI to Measure Emissions Exhaustively, Accurately, and Frequently. Carbon measurement survey report. 2021.
• Heede, Richard. Tracing anthropogenic carbon dioxide and methane emissions to fossil fuel and cement producers, 1854–2010. Climatic Change. 2014.
• Ministère de la Transition Écologique. La responsabilité sociétale des entreprises. 2021. 
• ADEME. La responsabilité sociétale des entreprises. 2017.
• Comité 21, des Enjeux et des Hommes. Mobilisation des Équipes pour le Développement Durable. Guide. 2009.